我愛好中國的山川， 包養意思 也愛好中國的字畫，更愛好中國的文章。以上三種，皆為我心頭所愛，卻并非個個皆佳。山川，我愛江南； 包養網 字畫，我好宋元， 包養網 而文章，不喜高文典冊， 包養合約 常日多讀前人清談、筆記、小品、手札、日誌、題跋。 包養網評價台灣包養網包養網心得 何故這般， 包養 乃是其中多見性格， 包養軟體 率真而有智趣， 包養網心得包養包養條件 少有文章作態，故而可以或許常讀常新。山川亦是文章，字畫也可當文章來讀，越是樸素， 包養站長 越見性格， 包養情婦 才越是可以或許“相看兩不厭”吧。 包養網站
鍾叔河師長教師編著《念樓學短》，我起首是當文章佳選來看的。我亦與鍾師長教師同好。師長教師意在“學其短”，按說文章該長則長，該短則短，但我懂得鍾師長教師的深意，乃是做文章，第一階段是“看山是山，看水是水”，文章只能作短；第二階段則是“看山不是山，看水不是水”，文章也便長了起來；而到了第三階段，則是“看山仍是山，看水仍是水”，此時的文章，即是短而有味，短而風趣，短而有美。
我很愛好讀鍾師長教師為選輯古文所寫的“念樓讀”和“念樓曰”，都是很好的文章。“念樓讀”，樸素清爽；“念樓曰”，思惟清明。與他選的那些短小的古文，可謂相得益彰。假如將這些內在的事務連綴起來，即是五百余篇“念樓讀抄”。此為今世文章之美談矣。 長期包養 近年來，我盡力提倡中國文章之古樸清明，在鍾師長教師的這些文章中，可見古樸之美，更見清明之美，這是《念樓學短》最應追蹤關心的處所。 包養網比較
鍾師長教師命我為《念樓學短》中的“筆記小說卷”寫序， 包養軟體 我和鍾師長教師一樣，也將小說當文章來讀。此早有先例。周作人編選平易近國新文學十年散文選，特選廢名小說，認為“感到有興趣味”；更有蕭統將詩采進《昭明文選》，有客質疑，張鳳翼答曰：“他讀得書多。”小說是文章，詩亦可當文章看。 包養網dcard包養故事 鍾師長教師編選《知堂書話》，論及周氏的學問文章，乃也是“他讀得書多”。此亦可說明《念樓學短》何故“有興趣味”呢。